Régys Borges da SilveiraLivros
Educação profissional
A cadeira vazia é o resultado visível. A trajetória começou antes.
Por que Eles Vão Embora?
O que existe por trás da evasão nos cursos técnicos e profissionalizantes
Compreenda as trajetórias por trás da cadeira vazia e reconheça sinais enquanto o estudante ainda está presente.
Sobre o livro
Uma visão completa da obra.
Uma cadeira vazia é apenas o resultado visível de uma trajetória. Por que Eles Vão Embora? investiga o que aconteceu antes: as expectativas com que o estudante chegou, as experiências vividas, os sinais que surgiram e os caminhos que se abriram depois.
Em 15 capítulos, a obra distingue evasão, abandono, permanência, retenção e mobilidade; examina trabalho, aprendizagem, pertencimento, condições materiais e organização institucional; e ajuda professores e equipes da educação profissional a interpretar evidências e agir sem fórmulas prontas nem busca por culpados.
O desafio
Você reconhece esta situação?
Quando um estudante deixa de aparecer, dizer que ele desistiu parece encerrar a questão. Essa explicação esconde expectativas, condições materiais, experiências de aprendizagem, pertencimento, trabalho, sinais anteriores e mudanças de trajetória.
A proposta do livro
Um caminho para sair da intenção e chegar à prática.
Aprenda a distinguir evasão, abandono, não conclusão, retenção, mobilidade e êxito; reconstrua trajetórias, interprete indicadores com rigor e transforme evidências em decisões possíveis sem procurar um culpado único.
“Compreender por que alguém sai começa por observar o que aconteceu enquanto essa pessoa ainda estava presente.”
Ao final da leitura, você será capaz de:
✓Distinguir conceitos que indicadores costumam misturar
✓Reconstruir a jornada anterior à cadeira vazia
✓Reconhecer sinais, fatores de risco e fatores de proteção
✓Interpretar dados sem transformar correlação em causa
✓Examinar aprendizagem, pertencimento, trabalho e condições materiais
✓Planejar respostas docentes e institucionais mais conscientes
Perguntas que orientam a leitura
As respostas começam com as perguntas certas.
Questões que a obra desenvolve com contexto, critérios e exemplos.
Toda saída representa fracasso ou existem trajetórias diferentes?
Que sinais podem ser percebidos enquanto o aluno ainda está presente?
O que está ao alcance do professor, da instituição e das políticas públicas?
Por dentro da obra
Uma jornada organizada para você avançar.
Conceitos e aplicações apresentados em uma sequência coerente.
Transformações da educação profissional
Parta da cadeira vazia para compreender como trabalho, educação profissional e estudantes mudaram.
Conceitos e evidências sobre evasão
Diferencie evasão, abandono, mobilidade, retenção, conclusão e êxito antes de interpretar resultados.
Jornada e sinais anteriores
Acompanhe a jornada desde a escolha do curso até as fricções, sinais e decisões que antecedem a saída.
Aprendizagem e pertencimento
Observe como professor, aprendizagem e pertencimento podem proteger ou fragilizar a permanência.
Trabalho e condições materiais
Considere o aluno que estuda para trabalhar e trabalha para estudar, sem simplificar condições materiais.
Permanência e ação institucional
Examine a própria instituição, qualifique indicadores e transforme conhecimento em possibilidades de permanência.
Conteúdo em preparação
Estrutura prevista da obra
Conheça as 4 partes e os 15 capítulos planejados. Os títulos podem receber ajustes durante a revisão editorial.
Ver capítulos15 capítulos
Parte I — O mundo mudou
- O aluno que não voltou
- A educação profissional mudou
- O aluno também mudou
Parte II — Entender antes de explicar
- Evasão não é tudo a mesma coisa
- Nem toda evasão é fracasso
- Por que eles vão embora?
Parte III — A evasão antes da evasão
- A jornada até a cadeira vazia
- Os sinais aparecem antes
- Antes mesmo da primeira aula
- Professor, aprendizagem e pertencimento
- O aluno estuda para trabalhar — e trabalha para estudar
Parte IV — O que podemos fazer com o que sabemos
- Quando a instituição também precisa se observar
- Apoio ajuda. Mas ajuda em quê?
- Medir para compreender
- Da evasão à permanência
O que torna esta obra diferente
Profundidade para compreender. Clareza para continuar avançando.
Pesquisa e dados traduzidos em perguntas úteis ao cotidiano
Rigor conceitual sem linguagem inacessível
Leitura humana e não culpabilizadora das trajetórias
Possibilidades de ação sem fórmulas prontas ou promessas irreais
Para quem foi escrito
Conhecimento que se transforma em ação.
Professores, instrutores, equipes pedagógicas e gestores da educação profissional encontrarão uma abordagem direta e conectada a problemas concretos.
✓ Professores e instrutores de cursos técnicos e profissionalizantes✓ Pedagogos, supervisores, coordenadores e orientadores✓ Equipes responsáveis por permanência e êxito✓ Gestores de instituições públicas e privadas de educação profissional
Antes de começar
O que você precisa para aproveitar a leitura
✓Não exige formação em pesquisa ou gestão educacional
✓Experiência ou interesse em educação profissional ajuda a relacionar os casos à prática
Uma escolha consciente
Talvez não seja o livro ideal se…
—Quem procura uma fórmula capaz de impedir toda saída
—Quem deseja atribuir a evasão a uma causa ou a um culpado único
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Por que Eles Vão Embora? chega em breve.
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